TALLER I & 11
El programa de primaria en CAM se basa en la Pedagogía Científica desarrollada por María Montessori.
Un aspecto fundamental que tomamos en cuenta para la formación de nuestros niños es la predisposición natural que tienen por explorar y descubrir cosas nuevas.
En este sentido estamos siempre atentos a las necesidades que ellos van manifestando para acompañarlos y guiarlos en sus procesos de aprendizaje.
Acuerdo secretarial 034/2019
Clave escolar 11PPR0033Z
Trabajamos en los diferentes campos formativos del niño de una manera integral.
Los niños al estar en interacción constante con otros niños de diferentes edades reconocen y valoran las aportaciones y actitudes de sus compañeros independientemente de su edad. Nuestro interés es formar niños que serán adultos funcionalmente independientes y seguros.
“La forma en que la curiosidad se presenta en los niños de 6 a 12 años es la responsable de la investigación científica del hombre y provee el ímpetu para avanzar en la ciencia y la civilización”. Mario Montessori
De los 6 a los 9 años
- Los niños en esta etapa se vuelven más independientes. Pasan de la mente absorbente a la mente creativa, al pensamiento abstracto y lamente que razona y desarrolla el gran poder de la memoria.
- Los niños al estar en interacción constante con otros niños de diferentes edades reconocen y valoran las aportaciones y actitudes de sus compañeros independientemente de su edad.
- Su interés se centra en explorar todas las impresiones que recibió en la etapa previa.
- Con todas estas características el niño de Taller I está en el mejor momento para recibir la cultura y conocer cómo funciona el mundo que lo rodea.
- Estudian las materias de Matemáticas, Geometría, Lenguaje, Historia, Geografía, Anatomía, Zoología, Botánica, Mineralogía
De los 9 a los 12 años
- Los niños en esta etapa presentan cambios físicos y su cuerpo se va pareciendo más al del adulto.
- Se cuestionan todos los conceptos morales que previamente recibieron de casa y empiezan a formar su propio criterio.
- Les preocupa lo que es ético, reaccionan ante las injusticias y son obedientes y determinantes.
- La inteligencia se “extrovierte” y el niño muestra una predisposición a indagar la razón de los hechos.
- Buscan su independencia de tipo intelectual.
- Estudian las materias de Matemáticas, Geometría, Lenguaje, Historia, Geografía, Anatomía, Zoología, Botánica, Mineralogía, Ecología.
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